A karácsony örök üzenete a gyermekek hangján keresztül 

Az idei karácsonyi műsort intézményünk két harmadik osztálya adta elő, az énekkar, kollégáink és kedves, segítőkész szülőkből, ismerősökből álló zenekar segítségével.

Az ünnep történetét kissé rendhagyó módon nem csak színpadi előadással, hanem rengeteg énekkel mesélték el a gyerekek.

Egy-egy énekben a gyerekek hangja valóban képes volt a csodát életre kelteni. Az éneklésben minden egyes hang, minden egyes szó mélyebb jelentéssel bírt az ő előadásukban.

 A sok szereplő miatt igen aprólékos, összetett és hosszú felkészülésen vett részt mindenki. A fülbemászó dallamok, az élő zenekar, a gyermekek csodálatos énekhangja és felkészültsége nem csak a szülőknek, rokonoknak, vendégeknek dobogtatta meg a szívét, de a gyermekek és a műsorban részt vevő felnőttek is csodálatos élménnyel gazdagodva emlékeznek minden pillanatra.

Iskolánkban ismét megrendezésre került a téli hagyományainkhoz híven a bolhapiac. A
gyerekek már nagy izgatottsággal várták az előtte lévő napokban az eseményt. Sokuk már a
nyári szünetben elkezdte gyűjtögetni eladásra szánt csecsebecséit.
Idén, a rendelkezéseknek megfelelően nem lehetett házi süteményt árulni, de ez sem szegte a
gyerekek kedvét és nagy gonddal készültek az idei vásárra. Az áruk között többféle
zsákbamacskával, gyerekek által készíttett dísztárgyakkal, fiús-lányos játékokkal, könyvekkel
egyaránt találkozhattunk. A diákok nagy hévvel alkudoztak egymással, de szívet melengető
volt látni, hogy szívesen engedtek is portékáik árából a vásárló javára, ha valakinek nem volt
elegendő pénze a hőn áhított játékra.
Köszönjük szépen a segítő diákok és pedagógusok munkáját az esemény lebonyolításában!
Izgatottan várjuk a jövő évi vásárt is, hogy vajon milyen kincsek cserélnek majd gazdát!

„A jó cselekedetek kinyitják a szíveket, adunk, s a végén mi érezzük magunkat megajándékozva.” 

Szocska Ábel megyéspüspök

Advent az örömmel teli várakozás és készülődés időszaka, mind lélekben, mind a tetteinkben. De ez az öröm még nagyobb lehet, ha ezt a készülődést közösen tehetjük meg és együtt teremthetünk valami különlegeset, lélekemelőt. Ehhez kapcsolódóan idén először az osztályok egy adventi kihívásban vehettek részt, ahol különféle feladatokat kellett megvalósítaniuk. Ezek közé a feladatok közé tartozott, hogy meg kellett lepniük osztályfőnökeiket egy karácsonyi énekkel, ünnepi képeslapot kellett készíteniük időseknek, közös technika órán kellett részt venniük a felsős osztályoknak egy alsós osztállyal és egy általuk kihúzott osztálytársuk segítő angyalkájának kellett lenniük egy napon át. Örömmel adunk hírt arról, hogy ezeket a kihívásokat minden osztály sikeresen teljesítette és reméljük lélekben is gazdagodtak általa és segített mindenkinek egy kicsit azonosulnia az advent szellemiségével. Meg-meglesve a közös munkákat és a gyerekek beszámolói alapján nagyon élvezték a feladatokat, reméljük jövőre tovább tudjuk bővíteni a jó, segítő cselekedeteink listáját.

2024. december 7.-én iskolánk aulájában hagyományőrző kézműves foglalkozásokat tartottunk. A korhűen berendezett műhelyekben a gyermekek több, mára már igen ritka mesterséggel, termékkel ismerkedhettek meg. Megnézhették hogyan készültek régen a játékok fából, hogyan lehetett rongyokból babákat készíteni. Megismertek pár korabeli édességet, hogyan készült a mézeskalács, a habcsók, az öntött csokoládé és a fondant szaloncukor, saját csomagolással. Tanulóink élvezettel élték át a régi műhelyek hangulatát és élménnyel próbáltak ki apró fortélyokat.

December elején ismét megérkezett a Mikulás a Monori Jászai Mari Általános Iskolába, ahol nagy örömmel fogadták őt a diákok és a tanárok. Az iskola minden osztálya lelkesen készült a különleges eseményre: énekszóval, dallamokkal és kedves fogadtatással köszöntötték a messzi északi vendéget.

A Mikulás elmondása szerint különösen megható volt látni, hogy a gyerekek mennyire szeretnek énekelni, hiszen változatos dalokkal örvendeztették meg őt. „A krampuszaim és rénszarvasaim is érezték a szeretetet és odafigyelést, amelyet a gyerekek sugároztak. Egy hosszú, de élményekben gazdag napot tölthettünk el itt” – mondta.

A nap emlékezetes pillanatait a gyerekek által készített rajzok és az osztályok közös képei tették teljessé, amelyeket a Mikulás saját emlékkönyvébe helyezett el. „Ezeket szabadidőmben mindig szívesen nézegetem” – árulta el.

Az esemény nemcsak a Mikulásról szólt, hanem arról is, hogy a gyerekek felelős, figyelmes magatartásra kaptak biztatást. A Mikulás reményét fejezte ki, hogy a gyerekek betartják azokat a tanácsokat, amelyeket közösen megbeszéltek.

Az ünnepi látogatás nagy sikert aratott, és a Mikulás megígérte, hogy jövőre ismét visszatér az iskolába, hogy újabb örömteli pillanatokat szerezzen a gyerekeknek és a tanároknak egyaránt.

Köszönjük az Iskolai Szülői Szervezet és az Alapítvány közreműködését!

” Van -e érzés , mely forróbban és sejtelmesebben megdobogtatja az emberi szívet, mint az ünnep és a várakozás izgalma,,?

Az adventi készülődés jegyében iskolánk ünnepi díszbe öltözött. A tanulók  és családtagjaik valamint iskolánk dolgozói örömmel gyűjtögették a csodálatosabbnál-csodálatosabb mintázatú karácsonyi szalvétákat. Az így kialakult jelentős számú karácsonyi szalvétákból, sikerült megvalósítanunk egy lélekmelengető kiállítást, iskolánk alsó szintjén. Gyermekek és felnőttek egyaránt örömmel és boldog mosollyal az arcukon állnak meg egy-egy percre és csodálják meg, ezt a különleges kiállítást. Köszönjük szépen mindenkinek, aki hozzájárult a kiállítás megvalósulásához és segítette munkánkat. Különleges 50 éve dédelgetett szalvétagyűjteményt is a rendelkezésünkre bocsátottak, igazi időutazás volt gyönyörködni a régmúltat idéző gyűjtemény különleges darabjaiban. Örömteli érzés, hogy a közösség összefogásával és sok szeretettel megvalósulhatott a kiállítás. 

November 29-én került megrendezésre a Városi Bibliaismereti Vetélkedő. Iskolánkat a 8.b osztályból egy csapat képviselte.

A verseny a hagyományokhoz hűen az Ady Úti Általános Iskolában került megrendezésre, ahol a szervezők ismét nagy szeretettel fogadtak. Az idei téma nagyon érdekesnek ígérkezett: „Női életutak a Bibliában”.

Öt csapat mérte össze tudását, a verseny több fordulóból állt. Voltak gyakorlati feladatok, írásos és szóbeli kérdések. A feladványok sorában többek közt szerepelt kérdéssor, keresztrejtvény, kód megfejtése, Trimino és egy összetettebb, úgynevezett „Számtan nyelven” feladat, illetve helyszínek és szereplők csoportosítása. Az utolsó részben a versenyzőknek egy bibliai állókép megalkotása volt a feladat, melyben a mi csapatunk érte el a legtöbb pontot. Érdemes megemlíteni, hogy tanulóink több feladatnál is plusz információkat írtak az adott kérdésekhez, ezzel is mutatva azt, hogy gondosan felkészültek. 

Iskolánk csapata kitartóan, minden tudásukat beleadva oldotta meg a fejtörőket.

A vetélkedőn iskolánkat képviselték:

A „Tanítványok” csapata:

Bekker Brigitta 8.b

László Anna Luca 8.b

Schiff Anna Kira 8.b

Véghseő Zalán Áron 8.b

Tanulóink szépen teljesítettek, mindannyian alaposan felkészültek a megmérettetésre. Az eredményhirdetést izgatottan vártuk, hiszen mindvégig szoros volt a verseny, jól felkészült ellenfeleink voltak. Nagyon örültünk, amikor kihirdették, hogy az első helyen végeztünk.  Boldogok voltunk, hiszen a tavalyi győzelem után idén is sikerült megtartanunk az első helyet.

Fantasztikusan éreztük magunkat, köszönjük, hogy részesei lehettünk ennek a szép, borongós őszi délutánnak. Tanulóinknak köszönjük, hogy képviselték iskolánkat, az elért eredményhez szívből gratulálunk.

Horváth Csery Olívia, felkészítő tanár

8.Évfolyam fiú csapat I. (7. helyezést ért el)
Papp Ádám János (8.b)
 Malya Martin Zoltán (8.a)
 Tóth Benjámin (8.a)         

8.évfolyam fiú csapat II. (9. helyezést ért el)
Gábor Áron Lóránd (8.b)
Keszeg Levente (8.b)
Szabó Gergely Bendegúz (8.b)           

Kacsándi Krisztián, testnevelő tanár

Európai oktatási programhoz csatlakozott iskolánk. A sikeresen működő, korszerű és hatékony történelmi ismeret- és személyiségfejlesztő programban 13 ország több százezer fiatalja és pedagógusa vesz részt!

Iskolánk idén első alkalommal csatlakozott a Szembenézés Alapítvány “Krókusz Projekt – Virággal az erőszak ellen” projektjéhez, ami a Holocaust Education Ireland és a Szembenézés Alapítvány projektje, az ELTE PPK Neveléstudományi Intézet és a Magyarországi Reformpedagógiai Egyesület támogatásával, az Európai Unió társfinanszírozásával valósul meg.

A Monori Jászai Mari Általános Iskola a programhoz való csatlakozással emlékezik az előítéletekkel kezdődő népirtások sok millió – köztük a holokauszt 1,5 millió gyermekáldozatára.

Projektindító tevékenységünk: Iskolánk 8. évfolyamos tanulói a krókusz virágok elültetésével emlékeztek az áldozatokra. Emlékeztetnek az áldozatokra! A Krókusz Projekt az elültetett virágokról kapta a nevét. A vészkorszakban a zsidók ruháján kötelezően viselt csillagra emlékeztető alakjával és sárga színével az előítéletre, a kirekesztésre utal, a tavasz hírnökeként a remény, az elfogadás, az élet szimbóluma.

A Krókusz tehát olyan projekt, amely nem csak méltón emlékezik- főként a Holokauszt  gyermekáldozataira,- hanem a holnapra is tekint!– A programban a holnap lehetőségét látjuk.

Muníciót  szeretnénk adni a fiataloknak ahhoz, hogy a jövőben megelőzzük a kirekesztést, intézményünk szűkebb közösségében érdemben tegyünk ellene! A projekt lehetőséget ad a fiataloknak arra, hogy könnyebben ismerjék föl a káros előítéleteket – akár saját magukban is –, és föl tudjanak lépni ellenük a maguk és mások védelmében. (előadások, órakeretbe ágyazott ismeretterjesztés- élménypedagógiai módszerek, filmek, filmelemzés, kiállítás, önálló munkák:témafeldolgozás…)

Amikor pedig a virágok kinyílnak, azt hirdetik: egymást tisztelve, előítélet nélkül élni jó!

A projekt jól illeszkedik az iskolánkban már megalakult zaklatás elleni, bullying programunkhoz!

A NAT-hoz is illeszkedő kezdeményezés az élménypedagógia eszközeit alkalmazza, a résztvevő diákok bevonására és önálló cselekvésre inspirálja őket. Növeli történelmi tudásukat és érzékenységüket, nyitottságukat; alkalmazkodóbbá, elfogadóbbá teszi őket mások, és önmaguk iránt is.

A résztvevő intézményekkel, szervezetekkel közösen szeretnénk hozzájárulni ahhoz, hogy a fiatalok megértsék az ok- okozati összefüggéseket. Szeretnénk, ha együttműködésünk hozzájárulna ahhoz, hogy a résztvevők felfedezzék és értelmezni tudják a történelem és saját életük közötti kapcsolatot, továbbá, ha ez a felismerés aktív cselekvésre késztetné őket. Szeretnénk, ha olyan ismeretekre tennének szert, amely segít számukra felismerni az előítéleteket (saját magukban is) és segít fellépni ellene saját maguk és társaik védelmében. Az áldozatok előtti főhajtás abban áll, hogy nő annak esélye, hogy a résztvevők ne jussanak az egykori kortársaik sorsára, és ne váljanak potenciális elkövetővé sem. A mai fiatalok soha ne váljanak az előítélet áldozataivá, ne legyenek kirekesztettek, üldözöttek!

Készülünk januárra, a holokauszt nemzetközi emléknapra, és az áprilisi magyarországi áldozatok emléknapjára:

HOGY NE CSAK EMLÉKEZZÜNK, HANEM TANULJUNK IS A MÚLT HIBÁIBÓL!

Virágültetés: