„Novemberben , Márton napján

liba gágog, ég a kályhán.

Aki libát nem eszik,

egész évben éhezik.„

Iskolánk tanulói és kedves családjaik, örömmel vettek részt a Márton-napi vígasságon, amelyet intézményünk szervezett. November 08.-án pénteken 17 órakor indult el a Márton napi lámpás felvonulásunk az iskola elől, amelyre nagy izgalommal készültünk. Szemet gyönyörködtető volt látni a lámpásokkal, mécsesekkel vonuló családokat ezen a szép őszi estén és hallgatni a közösség közös Márton  napi énekeit. Szívmelengető érzés volt , ahogy a sok gyermek és szülő , pedagógusaikkal karöltve, kiszakadva a hétköznapok rohanásából, közösen sétál, beszélget. Felvonulásunk az iskola aulájában ért véget, ahol ízletes harapnivalókkal és frissítővel vártuk a résztvevőket. Az este további részében, népi játékok és hagyományőrző foglalkozások, közös tánc színesítette a programot, valamint a gyerekek megcsodálták az ötletesebbnél- ötletesebb, kreatív módon elkészített lámpásokat. A program remek lehetőséget teremtett a gyerekek és felnőttek számára egyaránt a minőségi, közös idő eltöltésére.

Örülünk, hogy mindenki jól érezte magát.

Iskolánk 2.a osztályos tanulói és lelkes családtagjaik örömmel és nagy izgalommal vettek részt a Sensory Art Team by Swiss Pro felhívásán. Osztályközösségünkek és a  a lelkes összefogásnak köszönhetően, sikerült nyernünk egy hatalmas kreatív fejlesztő készletet, amelynek segítségével osztályunk közösen, együtt alkotott. Az elkészített, kreatív alkotások ezentúl az osztálytermünk falát ékesítik. Az ilyenfajta játékok, versenyek, mindig erősítik a közösségi összetartozás érzését. Hiszen a siker kulcsa a közösség összefogása és a pozitív előremutató  gondolkodás. Köszönjük a sok támogatást a nagyszerű szülői közösségünknek. 

„Köszönjük, hogy éltél és minket szerettél, nem haltál meg csak álmodni mentél. Szívünkben itt él emléked örökre,
ha látni akarunk felnézünk az égre.
A csillagok közt utazol tovább,
ott várj ránk, ha időnk lejár. „  

Mély fájdalommal és megrendülten tudatjuk mindenkivel, aki ismerte és szerette, hogy kolléganőnk Kissné Oszkó Katalin rövid ideig tartó súlyos betegségben elhunyt.

Kissné Oszkó Katalin 1982-ben kezdte meg pedagógiai tevékenységét. Alapvető végzettségét tekintve vegyész üzemmérnök volt, a Budapesti Műszaki Egyetem Vegyészmérnöki Karán végzett. Ismereteit tovább bővítette és az Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Karán szerzett matematika szakos tanári oklevelet.

Három fővárosi általános iskolában dolgozott pedagógusként, majd 2007-től a Monori Jászai Mari Általános Iskola felső tagozatos matematika és kémia szakos tanára, egy időszakban igazgatóhelyettese, a természettudományos munkaközösség vezetője volt. Több színdarabban szerepelt színészként. 2019-ben vonult nyugállományba, de továbbra is nevelőtestületünk tagja maradt és tanított tovább. Gondolkodás módjára mindig is a gyermekközpontúság volt jellemző, erről adott tanúbizonyságot, hogy több évtizedes pedagógusi munkájáért 2019-ben a minisztérium Pedagógusi Szolgálati Emlékérmet adományozott, külön kérése volt, hogy az iskola tanulói, gyermekei előtt szeretné a kitüntetését átvenni.

Vidám természetű, munkáját mindig a precízség , a szakma iránti alázat jellemezte. Innovatív gondolkodásáról adott tanúbizonyságot, hogy élete során nagyon sok képzésen vett részt, pályázatokat írt, és matematika tankönyvi munkafüzetet szerkesztett.

Hivatása iránti elkötelezettségéből fakadóan, szinte az utolsó pillanatig dolgozott.

Családjának sok erőt, és megnyugvást kívánunk.

Kedves Kati néni! Nagyon fogsz nekünk és a gyerekeknek is hiányozni, hálával és szeretettel őrizzük az emlékedet.

Monori Jászai Mari Általános Iskola közössége

Temetéséről a későbbiekben tudunk majd tájékoztatást adni.

Iskolánk idén 15. alkalommal rendezte meg a „Tök jó délután” vetélkedőt október 24-én.

A gyerekek már hetekkel előtte nagy izgalommal készítették a plakátokat, amivel nevezni lehetett a vetélkedőre. Harmincöt csapat vett részt ezen a délutánon. Ilyen sokan még soha nem voltak. Az aula teljes mértékben megtelt a 105 résztvevővel.

Az idei évben is érdekes feladatokat kaptak a gyerekek. Volt szókereső, szókirakó, szópárosító. Természetesen mindez angolul. Kézügyességüket is megmutathatták a tanulók, hisz egy szörnyet kellett rajzolniuk, majd ezután a hozott tökökből kellett elkészíteni a „Jack-O’lantern”-t, másnéven a töklámpást. Sok tanár néni és tanár bácsi segített a megrajzolt fejek kifaragásánál. Az elkészült töklámpások felkerültek a színpadra, ahol még másnap is megcsodálhatták a gyerekek.

Minden résztvevő kapott egy kis csoki nyalókát, az évfolyam elsők és az iskola győztes csapata pedig oklevelet és természetesen „halloweenos” édességeket.

A terem berendezésében, a feladatlapok kiosztásában és kijavításában sok nyolcadik osztályos tanuló segített be, amiért külön köszönet jár nekik.

Reméljük a következő tanévekben is ilyen nagy érdeklődés fogja kísérni a már hagyományosan megrendezésre kerülő „TÖK JÓ DÉLUTÁN”-t.

Keszeg Ágnes

angol tanár

Erre a napra emlékezett iskolánk idén is. Hagyományainkhoz híven az aktuális hetedik évfolyam állt színpadra. A 7.a és b osztály közösen hívta emlékezésre a kicsiket és a nagyokat, műsoruk rendhagyó módon leginkább a monori történésekről szólt.

A kerettörténetben a dédi mama mesél kisunokájának a régi dolgokról, amiről az édesanya sem hallhatott még, hiszen nem volt szabad beszélni róla. Dédike megemlíti Kóté Sörös Józsefet (Holi volt a beceneve), aki egy cigány fiú volt, adományokat vitt fel a barátjával, Tóth Józseffel Pestre. Kiderült, hogy Holi külföldre menekült, ott muzsikált és mikor a pletykák amnesztiáról beszéltek, hazajött. Józsi pedig a halálos ítélet kihirdetése után jól orrba vágta a bírót az igazságtalanságért. Mindkettőjüket halálra ítélte a bíróság Wittner Mária perében. Megemlékeztünk Kovács Imréről, aki fegyverraktárt foglalt el és a forradalom leverése után is röplapokat osztogatott. Ezért az életével fizetett. A kisunoka maga is hallott már Magócsi Istvánról, teológiai hallgatóról, aki csak hölgyeket kísért át az úton, mikor találat érte a lábát és a kórházban még aznap éjjel belehalt sérülésébe. Fónyad Ernőről és Dezső bácsiról is mesélt dédike, feltűnt az unokának, hogy ilyen utcanév van is a környékünkön.

Volt szó a 2. világháború utáni szegénységről, a kommunizmusról, a szabad gondolkodás leveréséről, az ’56 utáni emigrációról, a szovjet csapatok kivonulásáról, arról, hogy itt mindig volt, aki bátran szólt és arról, hogy mi is a szabadság.

Dédike szavai szerint: „Dédi papa büszke lenne rád, te már azt tanulhatsz, amit szeretnél. Hát tanulj! Szabadon utazhatsz. Szabadon kérdezhetsz. Szabadon beszélhetsz arról, ami benned felmerül.”

Nagy boldogság volt látni a hetedikesek komoly munkájának eredményét. Méltó módon emlékeztek meg a monori hősökről, akik közül csak néhányat említettünk. De minden névtelen hősre is emlékezünk, mert ahol a hősöket nem felejtik, mindig lesznek újak…

Intézményünkben 2024. október 17-én a Tej Szakmaközi Szervezet és Terméktanács megbízásából egy Edukációs Kiállítást fogadtunk.

Szervezésükben 2024 tavaszán vette kezdetét a „Van itthon tej” elnevezésű

Roadshow, melynek során az egyedülálló, kifejezetten a gyermekek részére edukációs céllal

kialakított beltéri élményparkkal járják az országot és általános iskolákban népszerűsítik a

hazai tejet és tejtermék fogyasztását.

A Tej Szakmaközi Szervezet és Terméktanács kiemelt céljának tekinti a gyermekek, a

fiatalok, a „jövő nemzedék” tej- és tejtermék fogyasztásra ösztönző nevelésének támogatását,

fontos feladatának tartja, hogy segítséget nyújtson az egészségtudatos táplálkozás

kialakításában, megszerettesse a tej és tejtermékek fogyasztását, bemutassa a tejtermékek

sokféleségét, és szerepét az egészséges táplálkozásban, fejlődésben. Mindezt cég és márka

semlegesen, tudományos ismeretekre építve, de a fiatalokhoz leginkább szóló nyelvezetben

teszi.

 A kiállítás:

1. állomás: Tehénetetés – Az állomáson gyermekeknek egy virtuális tehenet, Rozit kellett

megetetniük. Ha megfelelő táplálékot kap, akkor a mellette lévő kancsó lassan

megtelik tejjel. Mikor teli lesz a kancsó, közös képet is lehet készíteni a jóllakott Rozival.

2. állomás: Tehénfejés – Ezen az állomáson a gyermekek kipróbálhatták a tehénfejést a     műtehénen.

3. állomás: Tej útja terepasztal – Az állomáson a gyermekek végig járhatták a tej útját

a tejtermelő teleptől egészen a fogyasztó lakosságig, a boltok polcaiig.

4. állomás: Tejvarázs AR játék – A Tej Útja a kiterjesztett valóság világába is elrepítette a

résztvevőket. A gyermekeknek a tablet-et a tejes dobozra kellett irányítaniuk, így

olyan dolgokat láthattak, amik szabad szemmel láthatatlanok.

5. állomás: VR játék – Egy mezőn (amin tehenek legelésznek a háttérben) különböző

irányba fordulva traktorok érkeznek, amelynek utánfutóin tejtermékeket és

„nem tejtermékeket” (Pl. kóla, chips) szállítanak. A cél, hogy a játékosok minél

több tejterméket címkézzenek fel tejszívvel.

 Köszönjük a lehetőséget a Tej Szakmaközi Szervezet és Terméktanácsnak, bízunk benne, hogy még átfogóbb képet kaptak a gyerekek a tej- és tejtermékek fogyasztásának fontosságáról.

Iskolánk néptánccsoportja már hagyományosan minden év tavaszán ellátogat hazánk egyik tájegységére megismerni az adott terület népi kultúráját. Azokat, akik fogadnak minket, minden ősszel visszahívjuk vendégségbe. Október 16.-án meghívásunkra a Kalocsai Hagyományőrző Egyesület huszonkét tagja látogatott el hozzánk. Kalocsa a Dél-Alföld tájegységhez tartozik, híres paprika termesztéséről és hagyományaik tiszteletéről.

Az iskola aulájában néptáncos gyermekeink népviseletekbe öltözve fogadták vendégeinket ahol Ők is, majd vendégeink is táncokkal kedveskedtek egymásnak. Végül közös tánccal ünnepeltük a találkozást.

Ezután ebéddel kedveskedtünk a Tarbály pincében új ismerőseinknek. Ebéd közben Kiss Zsolt citeramuzsikája és Kukár Csenge éneke szórakoztatta a társaságot.

A délután folyamán a Vigadó épületében Hanzelik Andrea fogadott bennünket és köszöntötte vendégeinket, majd a városunkról készült image filmeket nézhettünk meg.

A nap záró programja a belváros és a helytörténeti kiállítás megtekintése volt. Vendégeink nagy szeretettel fogadtak minden programot, amellyel még jobban megerősítettük barátságunkat. Kölcsönösen invitáltuk egymást újabb találkozásokra és közös kulturális programok megszervezésére. Ezek között kézműves, gasztronómiai és hagyományőrző foglalkozások közös szervezése is szerepel. Köszönjük minden kedves kollégánk, barátunk támogatását, akik segítenek bennünket ezeknek az értékes eseményeknek a lebonyolításában!

Nemzeti gyásznap október 6-a, amikor az 1848–49-es forradalom és szabadságharc leverése után Aradon kivégezték a 13 hős vértanút, illetve ugyanekkor Pesten gróf Batthyány Lajost, Magyarország első független, felelős kormányának vezetőjét is megölték.

Az aradi vértanúk nevüket és életüket a szabadság eszméjével együtt örökre beleírták a magyarság történetébe. Habár a szabadságharc elbukott, hőseink áldozata mégsem volt hiábavaló. Mártírhaláluk azóta jelképpé vált. Annak a küzdelemnek és áldozatvállalásnak a szimbólumává váltak ők, amelyet a magyar nép évszázadokon át folytatott nemzeti függetlensége megteremtéséért, társadalmi haladásáért.

Az idei tanévben is megemlékeztünk az aradi vértanúkról iskolánk közösségével együtt. Az aulában elhelyezett emléktáblánál leróhatták tiszteletüket a diákok.

Október 4. az Állatok Világnapja, amit 1931-ben Olaszországban hívtak életre. A kezdeményezés célja a vadon élő állatok pusztulásának megfékezése volt. Azóta ez a kör kiszélesedett, így ma már minden állatra gondolunk ezen a napon.

Ezen alkalomból szeretnénk iskolánk tanulóinak figyelmét felhívni az állatokkal való felelős bánásmódra és az állatok védelmére.

Intézményünkbe látogattak a Monori Kutyaiskola kiképzői, akik kutyáikkal egy igazán izgalmas programot tartottak diákjainknak. Először engedelmes bemutatót láthattunk trükkökkel. Majd Hoopers bemutatót láthattunk. Ezt a sportot Magyarországon elsőnek ők kezdték el oktatni; nemrégiben világbajnokságon is jártak.

Köszönjük szépen a színvonalas bemutatót a Monori Kutyaiskola kiképzőinek.

Az egészséges életmódra nevelés iskolai keretek között különösen fontos, hiszen

a gyerekek ebben az időszakban alakítják ki táplálkozási szokásaikat.

A gyümölcsök és zöldségek kóstolása remek lehetőség arra, hogy tudatosítsuk a

diákokban ezek fontosságát és a napi rendszerességű fogyasztásukat.

Mivel számunkra is kiemelt fontosságú feladat a gyermekek egészséges

életmódra nevelése, ezért az Iskolagyünölcs-és iskkolazöldség programnak köszönhetően 2024. október 01-én megtartottuk a már hagyományossá

vált gyümölcs- és zöldségkóstoló napot, melyen a gyerekeket szépen megterített

asztalon várta a sok egészséges finomság.

Öröm volt látni, hogy milyen jókedvűen csemegéztek a gyerekek.