Monori Jászai Mari Általános Iskola

Szerzői Archívum: Iskolatitkar

Tavaszi papírgyűjtés

Posted on by Posted in Hírek, Programok .

Iskolánkban idén tavasszal is megrendeztük a papírgyűjtést. Mindannyian vártuk ezeket a napokat, hiszen több száz fa megmentése mellett közösségépítésről is szólt.

Az időjárás nem volt hozzánk barátságos, de ez nem szegte kedvünket. Tanulóink elszántan gyűjtötték, mérték az újrahasznosításra váró papírt. Segítő diákjainkat lilahagymás-zsíros kenyérrel kínáltuk, amit jóízűen fogyasztottak. A harmadik nap végén mérlegünk összesen 15894 kg lemért papírt mutatott, ami közel 4000 kg-mal több, mint az őszi papírgyűjtésen.

A díjazott osztályaink:

I. 2.a osztály:          2441 kg

II. 5.a osztály:          1933 kg

III. 4.a osztály:          1664 kg

Az említett osztályok jutalomban részesültek, a további befolyt bevétel a diákönkormányzat programjainak megvalósítását támogatja.

Hálás szívvel köszönjük diákjainknak, a kedves szülőknek és kollégáinknak a három napos segítséget. Külön köszönjük Szabados-Szegvári Szilvia tanárnőnek, hogy segített a program lebonyolításában. Ősszel ismét találkozunk.

Horváth Csery Olívia

DÖK segítő pedagógus

Étkezési díjak árváltozása

Posted on by Posted in Információk .

Általános Iskolai étkezés igényléséhez a nyomtatvány letöltése: http://jaszai-iskola.net/wp/wp-content/uploads/2023/04/NYILATKOZAT-Alt.iskolas-2022-2023-2023.05.01-tol-1.pdf

Monor Város Önkormányzata Képviselő-testületének 5/2023. (III. 22.) önkormányzati rendelete

a települési támogatásról, az egyéb szociális és gyermekvédelmi ellátásokról, valamint a személyes gondoskodást nyújtó ellátásokról, igénybevétele szabályairól, és a fizetendő térítési díjakról szóló 17/2022. (VII. 21.) önkormányzati rendelet módosításáról

Monor Város Önkormányzatának Képviselő-testülete a szociális igazgatásról és szociális ellátásokról szóló 1993. évi III. törvény (továbbiakban: Sztv.) 10. § (1), 18. § a.) pontja, 25. § (3) bekezdés b.) pontjában, 26. §-ában, 32. § (1) bekezdés b.) pontja, 32. § (3) bekezdésében, 33. § (7) bekezdésében, 45. § (1) és (7) , 48. § (4), 58/B. § (2), 62. § (2) bekezdéseiben, a 92. § (1) bekezdés a.) pontja, a 92. § (2) bekezdés a.) – g.) pontjaiban, a 115. § (3) bekezdésében, a 132. § (4) bekezdés a.), d.), g.) pontjaiban, 134/E §-ában, valamint a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény (Gyvt.) 18. § (2), 29. § (1) – (3), 131. § (1) , 148. § (5),151, § (4a), 162. § (5) bekezdéseiben, továbbá a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátások térítési díjáról szóló 29/1993. (II. 17.) Korm. rendelet 2. § (1) bekezdésében, 3. § (1) a.) pontjában kapott felhatalmazása alapján, a Magyarország helyi önkormányzatairól szóló 2011. évi CLXXXIX. törvény 13. § (1) bekezdés 8. pontjában foglalt feladatkörében eljárva a települési támogatásról, az egyéb szociális és gyermekvédelmi ellátásokról, valamint a személyes gondoskodást nyújtó ellátásokról, igénybevétele szabályairól, és a fizetendő térítési díjakról szóló 17/2022. (VII. 21.) önkormányzati rendeletét (továbbiakban: önkormányzati rendelet) az alábbiak szerint módosítja:

1. §

A települési támogatásról, az egyéb szociális és gyermekvédelmi ellátásokról, valamint a személyes gondoskodást nyújtó ellátásokról, igénybevétele szabályairól, és a fizetendő térítési díjakról szóló 17/2022. (VII. 21.) önkormányzati rendelet 9. § (3) és (4) bekezdése helyébe a következő rendelkezések lépnek:

„(3) A támogatás összegét kérelmenként – a helyben szokásos legolcsóbb koporsós temetési költség összegének 10–90 %-ig terjedő összegben – kell megállapítani.

(4) A helyben szokásos legolcsóbb temetés költsége 238.000,- Ft, mely összeg – figyelembe véve a temetkezéssel foglalkozó helyi gazdálkodó szervek véleményét – minden év április 1. napjáig felülvizsgálatra kerül.”

2. §

A települési támogatásról, az egyéb szociális és gyermekvédelmi ellátásokról, valamint a személyes gondoskodást nyújtó ellátásokról, igénybevétele szabályairól, és a fizetendő térítési díjakról szóló 17/2022. (VII. 21.) önkormányzati rendelet 31. §-a a következő (15)–(17) bekezdéssel egészül ki:

„(15) Amennyiben a kötelezett az intézményi gyermekétkeztetés, illetve a kedvezményes gyermekétkeztetés térítési díjának megfizetésével 30 napot meghaladóan késedelembe esik, az intézményvezető 15 napos határidő szabásával felhívja a fizetési kötelezettségének teljesítésére.

(16) Amennyiben a kötelezett a fizetési felszólításnak határidőben nem tesz eleget, az intézményvezető a gyermekek védelméről és gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény 17. § (2) bekezdésének eleget téve e tényről értesíti a gyermekjóléti szolgálatot.

(17) Amennyiben a kötelezett az (1) bekezdés szerinti fizetési felszólításnak nem tesz eleget és a lejárt hátralék összege eléri az egy teljes hónapra fizetendő személyi, illetve kedvezményes térítési díj összegének kétszeresét, az intézményvezető a szolgáltatásnak a hátralék teljes összegének megfizetéséig tartó szünetelésről intézkedhet. Az intézményvezető e döntéséről értesíti a gyermekjóléti szolgálatot.”

3. §

(1) A települési támogatásról, az egyéb szociális és gyermekvédelmi ellátásokról, valamint a személyes gondoskodást nyújtó ellátásokról, igénybevétele szabályairól, és a fizetendő térítési díjakról szóló 17/2022. (VII. 21.) önkormányzati rendelet 2. melléklete az 1. melléklet szerint módosul.

(2) A települési támogatásról, az egyéb szociális és gyermekvédelmi ellátásokról, valamint a személyes gondoskodást nyújtó ellátásokról, igénybevétele szabályairól, és a fizetendő térítési díjakról szóló 17/2022. (VII. 21.) önkormányzati rendelet 3. melléklete helyébe a 2. melléklet lép.

(3) A települési támogatásról, az egyéb szociális és gyermekvédelmi ellátásokról, valamint a személyes gondoskodást nyújtó ellátásokról, igénybevétele szabályairól, és a fizetendő térítési díjakról szóló 17/2022. (VII. 21.) önkormányzati rendelet 4. melléklete helyébe a 3. melléklet lép.

4. §

Ez a rendelet 2023. május 1-jén lép hatályba.

5. §

E rendelet kihirdetéséről a Jegyző – a helyben szokásos módon- gondoskodik.

Monor, 2023. március 16.

Darázsi Kálmán
polgármester		dr. Urbán Hajnalka
jegyző
általános iskolai étkeztetés:7-10. év között tízóraiÁfa köteles
7-10. év között ebédÁfa köteles500
7-10. év között uzsonnaÁfa köteles170
7-10. év között napi 3-szori étkezésÁfa köteles840
11 – 14. év között tízóraiÁfa köteles170
11 – 14. év között ebédÁfa köteles540
11 – 14. év között uzsonnaÁfa köteles170
11 – 14. év között napi háromszori étkezésÁfa köteles880

Beiratkozást támogató segédlet

Maglódi népdaléneklési verseny

Posted on by Posted in Eredményeink .

2023. március 29-én vettünk részt a maglódi népdaléneklési versenyen. 10 tanulót tudtunk nevezni. 1. évfolyamon: Fodor Zselyke, 2. évfolyamon: Dolmány Bence, Kampó Rita, Alekszik Julianna és Szauer Csenge, 3. évfolyamon: Zainkó Nóra, Molnár Dorina, Gajdos Anna, 4. évfolyamon pedig Bourachot-Fuchey Csenge Liliána és Szabó László Levente képviselte iskolánkat.

Magas szintű, nagy hozzáértéssel zsűrizett megmérettetés volt, ahol több igen szép előadást hallgathattunk meg. Nagy dicsőség, hogy Szauer Csenge, 2.a osztályos tanuló egy marosszéki népdalcsokorral: Gólyamadár odafönn a magos égen… és A malomnak nincsen köve… kezdetű népdalokkal harmadik helyezést ért el. A harmadikos kategóriában pedig Gajdos Anna, 3.b osztályos tanuló szintén harmadik helyezést ért el a következő dalcsokorral: Cickom, cickom… Erdő, erdő, erdő….

Ugyanakkor mindannyian derekasan helyt álltak, mert bátran, minden tehetségüket beleadva adták elő a népdalcsokrokat.

Egyetértek a zsűri szavaival, miszerint nem az a fontos, hogy ki milyen helyezést ért el, hanem az, hogy minél többen, minél gyakrabban énekeljünk szívvel-lélekkel magunk és mások örömére.

Dicséret illet a gyerekeket, a felkészítő kollégáknak pedig hála és köszönet a fáradozásért: Tóth Csillának, Dolmány-Szabó Ágnes Olgának, Papp Annának, Bukai Tibornénak és Tóthné Bodnár Erzsébetnek.

Szeretettel gratulálunk a versenyzőknek és felkészítőiknek!

Fizl-Bajnóczi Olga

Vers-és prózamondó verseny

Posted on by Posted in Eredményeink .

Nem szükséges, hogy én írjak verset, de úgy látszik, szükséges, hogy vers írassék, különben meggörbülne a világ gyémánttengelye.
 (József Attila)

A magyar költészet napja alkalmából megrendeztük az iskolai vers –és prózamondó versenyt.

A versenyzőket két nap hallgattuk meg. Szerdán a felső tagozatos diákok, csütörtökön pedig az alsósok mutathatták meg tehetségüket. A versenyre mindkét nap 14.00 órai kezdettel került sor.

A zsűri tagjai között köszöntöttük Dr. Faragóné Kisari Anna intézményvezető asszonyt, Gallainé Krizsanics Ágnes tanító nénit, Tóthné Bodnár Erzsébet tanító nénit, Balogh Anikó tanárnőt és Tóth Csilla tanárnőt.

Idén is nagyon sok szavalónk volt, aminek szívből örültünk.  Láthatóan nagyon izgultak. A közönség tapssal igyekezett bátorítani őket. Összesen 68 tanuló állt ki büszkén és szavalta el az általa választott verset vagy prózát. Miután meghallgattuk a szavalókat rövid szünet következett. Amíg a zsűri meghozta döntését, addig József Attila megzenésített versei szólaltak meg az iskolarádióban.

A következő tanulók értek el helyezést:

Alsós szavalóversenyen:

I.  korcsoportban

I. Németh Petra Mónika (1.b)

II. Túri Gizella (1.b)

III. Juhász Fanni (1.a)

I.Dolmány Bence (2.b)

II. Szauer Csenge (2.a)

III. Alekszik Julianna (2.b)

Különdíjban részesült: Keszeg Vivien (2.a)

II. korcsoportban:

I.Papp Imre Tamás (4.b)

II. Andrási Győző (3.a)

III. Szöcs Gréta (3.c)

Különdíjban részesült:

Szabó Alicia (3.a)

Bordás Réka (4.a)

Barabás Szabolcs (4.a)

Szabó László Levente (4.b)

Felsős szavalóversenyen:

III. korcsoportban:

I. Rendek Rebeka (6.b)
II. Kulcsár Erik (6.a)
III. Harper Sophia Hilda(5.a)

Különdíjban részesült:

Szabó Zselyke Tünde (5.a)

Kukár Anna Csenge (5.b)

Szedmák György (5.b)

Gaál Kristóf (6.a)

Katus Zselyke (6.b)
IV. korcsoportban:

I.Bodó Bálint (7.b)

II. Sebestyén Gina (8.a)
III. Sándor Zsófi (8.b)

Különdíjban részesült:

Katus Zalán (7.b)

Pánczél Mihály (7.b)
Tankó Anett (8.a)

A zsűri elnökétől vehették át a szavalók a névre szóló emléklapokat és okleveleket.

Büszkék vagyunk iskolánk tanulóira! Minden résztvevőnek ezúton is gratulálunk. Elmondhatjuk, hogy szép, tartalmas délutánt zártunk, ahol méltón megemlékeztünk a költészet napjáról.

Horváth Csery Olívia

magyartanár

Tájékoztatás a 2023/2024. tanévre szóló általános iskolai beiratkozás folyamatáról

Posted on by Posted in Információk .

Fontos információk a 2023/2024-es tanévre szóló általános iskolai beiratkozás folyamatáról szülők/törvényes képviselők részére.

TISZTELT SZÜLŐ/ TÖRVÉNYES KÉPVISELŐ!

1. Tájékoztatom, hogy a 2023/2024. tanítási évre történő általános iskolai beiratkozás 2023. április 20-án és április 21-én történik, melynek során személyes módon szükséges beíratnia tanköteles korba lépő gyermekét.

2. Amennyiben Ön nem a lakóhelye vagy tartózkodási helye szerinti körzetes iskolába szeretné beíratni gyermekét, a választott iskolában akkor is meg kell adnia a kötelező felvételt biztosító általános iskola nevét és címét is jelentkezése során.[1]

3. Kérem a szülőket/törvényes képviselőket, hogy csak egy általános iskolába nyújtsák be gyermekük jelentkezését.4. Tájékoztatom Önöket, hogy 2023. április 5-től a személyes beiratkozást megelőzően lehetőségük van a KRÉTA-rendszer felületén keresztül (https://eugyintezes.e-kreta.hu/kezdolap) előzetesen rögzíteni tanköteles gyermekük adatait.

(Amennyiben a későbbiekben módosítani kíván a már elektronikusan beküldött adatokon, akkor ezt úgy teheti meg, hogy jelzi (telefonon, e-mailben, az intézmény által meghatározott módon) az adott intézmény részére visszavonási vagy adatmódosítási szándékát. Az adatok módosítását az intézmény a KRÉTA felületén a kérés alapján elvégzi. Amennyiben a szülő visszavonja gyermeke jelentkezését, ennek következményeként a „BÁI” felületen az iskola a benyújtott jelentkezésre a szülő kérése alapján elutasító határozatot hoz, és az intézmény saját rendszerében a gyermek adatait a „Beiratkozás visszavonva” státuszba állítja. Ezen műveletek elvégzését követően Ön ismét be tudja nyújtani gyermeke jelentkezését egy másik iskolába.)

5. Hangsúlyozzuk, hogy a személyes megjelenés a beiratkozás folyamata során kötelező, de javasoljuk és kérjük az előzetes KRÉTA-adatszolgáltatást elvégezni, mert ezáltal jelentősen könnyebbé és gyorsabbá válik az személyes ügyintézés mindenki számára.Intézményünkben a beiratkozás a következőképpen alakul: A Monori Jászai Mari Általános Iskolában a beiratkozás április 20-án 8-19 óráig, április 21-én 8-16 óráig lesz. Azok a gyermekek, akiknek határozatuk van arról, hogy a következő nevelési évben még az óvodában maradnak, nem kell beiratkozniuk, teendőjük nincs. Ezek a gyerekek a beiratkozási listában nem szerepelnek.

Ha gyermeke sajátos nevelési igényű (SNI), vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő (BTMN), kérjük mindenképpen hozza magával a szakértői véleményt. Ez azért fontos, hogy az Intézmény tudja gyermeke számára biztosítani a megfelelő ellátást.

Szeretnénk még egyszer hangsúlyozni, hogy a személyes megjelenés kötelező, a várakozási idő csökkentése érdekében kérjük egyeztessenek időpontot a 06/29-611-580, vagy a 06/30-792-77-25-ös telefonszámon.

Ahhoz hogy megkönnyítsük a beiratkozás folyamatát, hogy ne kelljen mindkét szülőnek megjelennie a beiratkozáskor, az óvoda részére eljuttatunk, egy meghatalmazást, amit mindkét szülőnek alá kell írni. Ez a nyomtatvány a mi iskolánk portáján is elérhető.

Bármilyen kérdés esetén keressenek nyugodtan a fenti telefonszámok egyikén vagy a jaszaimari.monor@gmail.com e-mail címen. Kérjük folyamatosan figyeljék honlapunkat az esetleges újabb információk miatt.

Kérjük a beiratkozáshoz az alábbi eredeti dokumentumokat hozzák magukkal:

6. Fontos, hogy az általános iskolai beiratkozáshoz szükséges dokumentumokat, nyomtatványokat mindkét törvényes képviselő aláírásával ellátva kell benyújtani. A különélő szülők a gyermek sorsát érintő lényeges kérdésekben (így az iskola megválasztásában) közösen gyakorolják jogaikat akkor is, ha a szülői felügyeletet a szülők megállapodása vagy a bíróság döntése alapján az egyik szülő gyakorolja, kivéve, ha a gyermekétől különélő szülő felügyeleti jogát a bíróság e tekintetben korlátozta vagy megvonta.

7. A 2023. április 20-i és április 21-i személyes beiratkozás, illetve a dokumentumok bemutatása során a szülőnek/törvényes képviselőnek szükséges nyilatkoznia az etika/hit- és erkölcstan kapcsán, hogy etikaoktatást vagy hit- és erkölcstanoktatást választja, illetve hit- és erkölcstan választása esetén melyik egyház hit- és erkölcstan tanításának megszervezését kéri gyermeke számára.  Az iskola a hit- és erkölcstanoktatással kapcsolatos, az egyházaktól kapott információkat feltünteti a honlapján, szükség esetén segíti az ezzel kapcsolatos információáramlást.

8. A beiratkozási napok elteltével, 2023. április 24-én a kötelező felvételt biztosító, körzetes általános iskolába jelentkező körzetes gyermekek felvételre kerülnek.

9. A körzettel rendelkező iskolába jelentkező, nem körzetes gyermekek esetében egyaránt legkésőbb 2023. április 28-ig döntenek a gyermekek felvételéről és ezután küldik el határozatukat Önöknek.

A beiratkozáshoz szükséges dokumentumok, adatok megadása kapcsán Ön segítséget kérhet gyermeke óvodájától – óvoda OM azonosítja, gyermekük oktatási azonosítója tekintetében. Természetesen iskolánk illetve szükség esetén a Monori Tankerületi Központ is rendelkezésre áll a jozsef.villand@kk.gov.hu e-mail címen, illetve a 29/795-218-as telefonszámon a körzetes iskolákkal kapcsolatos információk, a beiratkozás rendjére vonatkozó kérdések esetén.

 1. Körzetes tanulónak számít jogszabály szerint az a tanköteles gyermek, aki a kötelező felvételt biztosító iskola körzetében található ingatlant otthonául használja (életvitelszerű ott lakás), és az ilyen ingatlan a polgárok személyi adatainak és lakcímének nyilvántartásában a tanuló lakóhelyeként vagy tartózkodási helyeként az iskolai beiratkozás első határnapját megelőző három hónapnál régebb óta szerepel.

Kozlemeny_Monori-TK_2023-2024-1-1

2023-Jaszai-korzet-1

Tájékoztatás a 2023/2024-es tanév kötelező Hit-és erkölcstan oktatáshoz

Posted on by Posted in Információk .

Kérjük tekintsék meg az egyházak bemutatkozását

A monor-nagytemplomi református gyülekezet négy iskolában, 32 hittancsoportban szervez iskolai hittanoktatást. A három lelkipásztorra összesen több, mint ötszáz 1-8. osztályos gyermek bízatott, ami nagy felelősség, hiszen nem mindegy, hogy a gyermekeink milyen értékrend szerint nőnek fel, és kapnak-e már gyermekként olyan kapaszkodót, ami (vagy inkább: Aki) minden helyzetben megtartja őket. Hisszük, hogy a Megváltó Jézus Krisztusra, Isten Fiára van mindenkinek szüksége, gyermeknek és felnőttnek egyaránt. Az ő történetét a Bibliában ismerhetjük meg, amelynek első része a róla szóló próféciákat tartalmazza, a második pedig az ő élettörténetét és az apostolok tanúságtételét. A hittanórákon szentírásbeli történetekkel, játékkal és énekekkel igyekszünk közelebb vinni az evangéliumot (jó hírt), alkalmazva a hivatalos munkafüzet- és tankönyvcsaládot (RPI).

Katolikus hit-és erkölcstan tantárgy ismertetője

Miért jó, ha a gyermekemnek a katolikus hit- és erkölcstan órát választom?

Az emberi életet végig kísérő kérdések; Honnan vagyunk? Mi a célja az életünknek? Hogyan lehetünk boldogak? Hogyan szerethetünk jól és hogyan szeretnek bennünket? Hová tart a világ? Miért van fájdalom, betegség és agresszió a világban? A katolikus hit- és erkölcstan a Biblia történetein keresztül és egyházunk kétezer éves történetének kincseiből merítve válaszol a fenti kérdésekre. Túl azon, hogy az alapműveltségnek is szerves része a Biblia ismerete, az egyes életkori sajátosságokat figyelembe véve úgy világítunk rá a keresztény értékrendből fakadó hit nagyszerűségére, hogy közben tiszteljük a gyermek szabad akaratát. Építünk képzelőerejükre, felfedeztetjük velük egyediségükből fakadó értékeiket. A hittan integráló tantárgy. Kapcsolódik szinte valamennyi tanult ismerethez. A történelem az irodalom a zene, de akár a természettudományok és a képzőművészet felfedezésében is új távlatokat nyit meg, ha meglátjuk benne azt a célszerűséget, amely végső soron az örök életre vezet.

Járhat-e katolikus hit- és erkölcstan órára a gyermekem, ha más felekezethez tartozunk?

Igen, mivel a szülői nyilatkozattétel során nem a szülő vagy a gyermek felekezeti hovatartozásáról, hanem két tantárgy (erkölcstan/felekezeti hittan) közötti választásról nyilatkozik a szülő.

Ha a gyermekem nincs megkeresztelve, akkor is járhat hittanra?

Igen. A hit- és erkölcstan tantárgy választásának nem előfeltétele, hogy a tanuló meg legyen keresztelve.

Kell-e minden évben nyilatkozni arról, hogy hit- és erkölcstanra, vagy erkölcstanra akarjuk járatni gyermekünket?

Nem. Az első nyilatkozat az első osztályban, a következő évekre is érvényes, tehát csak akkor kell nyilatkozni a szülőnek május 20-ig újra, ha szeretné a gyermekét más típusú hit- és erkölcstanra vagy erkölcstanra járatni a következő évtől. Tanév közben nem lehet változtatni a döntésen.

Katolikus hit- és erkölcstan tanmenet.

Többféle hittankönyv sorozat áll a hitoktatók rendelkezésére. Az egységességet a Magyar Katolikus Püspöki Konferencia Hitoktatási Bizottságának (OHB) felügyelete biztosítja. Csak olyan hittankönyvekből lehet tanítani, amelyeket az OHB engedélyezett. A hitoktatás részletes tanmenetét el lehet olvasni a Katolikus Pedagógiai Intézet honlapján.

Katolikus hit és -erkölcstan tankönyv

Minden évfolyamhoz több tankönyvsorozat is elkészült. Ezek módszertanukban és szemléletmódjukban figyelembe veszik a gyermekek korosztályi sajátosságait és segítik az adott témákban való elmélyülésüket, egyéni fejlődésüket. A tankönyveket ingyenesen biztosítjuk számukra.

Katolikus hit- és erkölcstan módszertana

A hittanóra 40-45 perce alatt sokféle módszer és sokféle tevékenység történik. A csoport általában elcsendesedéssel és/vagy közös imádsággal kezdi és zárja az órát. A tanórák gyakori része az éneklés, mely során keresztény gyermek- és ifjúsági, valamint katolikus énekeket sajátítanak el. Bibliai történeteket hallgatnak/néznek meg és dolgoznak fel közösen. Ezekhez kapcsolódóan erkölcsi élethelyzeteket és szituációkat játszhatnak el. Mivel a hit- és erkölcstan tanterve projektekben gondolkodik, ezért vannak olyan órák, melyeken nincsenek új bibliai történetek, hanem egy történethez kapcsolódó téma, élethelyzet, érzés áll az egész óra középpontjában: pl. öröm, kitartás, boldogság, barátság, kapcsolatok, stb. Fontos a gyerekekkel történő beszélgetés, mert ennek kapcsán feltárulnak az őket érintő témák és azzal kapcsolatos kérdések. Nagy figyelmet fordítunk a kölcsönös szeretet gyakorlásának előmozdítására.

A kerettanterv javasolja a különböző tanulásszervezési módok, technikák, taneszközök alkalmazását. Ez sokrétű és bőséges módszertani skálát jelent a kapcsolódó tanári és tanulói segédeszközök tekintetében. Ez lehetőséget ad a széles körű alkalmazhatóságra és a tanórai differenciálásra. A hittanórákon ennek megfelelően lehetőség adódik a kreatív feldolgozásra. pl. élménypedagógia, drámapedagógia, többszörös intelligencia használatára és gyermekekre hangolt feladatlapok megoldására, közös játékra is.

Öt pont módszer alapján zajlanak a hittan órák

Öt pont szemléltető módszer, amely a következő pontokból áll:

  1. Érdeklődés felkeltése:

Az óra kezdetén a témához kapcsolódó játékkal, irányított beszélgetéssel, diavetítéssel, vagy egyéb módon, ami nem nevezhető a szoros értelemben vett tanításnak keltjükfel a résztvevők érdeklődését. Felébresszük az érdeklődésüket és a kíváncsiságukat.

  • Illusztrált magyarázat

Ezután következik az óra tanitó része. Ehhez az egyik legalkalmasabb technika az „élőtábla” módszere, aminek során magyarázatunkkal egy időben a táblára rajzolunk. A képek csak segítik a magyarázatot és ébren tartják a gyerekek figyelmét. A magyarázat során a résztvevők szókincsét használjuk.

  • Kapcsolat az élettel

Ebben a lépésben a hitoktató segíti „hazavinni” a tanítás központi gondolatát. Hazavigye és megélje otthon az iskolában és baráti körben. Kérdésekkel és közös megbeszéléssel mélyíthetjük el ezt a folyamatot, teret engedve annak is, hogy már megtörtént eseteket meséljenek el példaként életükből.

  • Heti gyakorlat

Ebben a részben ki kell emelnünk azt az erényt (jócselekedetet) amivel a tanítás lényege tettekben kifejezhető, megfelel a résztvevők életkorának, és segítik őket hitük megélésében és fejlődésében. A gyerekek megélt tapasztalatokat mesélnek el, amivel egymást is ösztönzik a jóra.

  • Összefoglalás

Ebben a lépésben a gyermekek foglalják össze azt, amit az órán hallottak. Sokfele módonérhetjük ezt el. Hasznos, ha aktívabb, játékos technikákat alkalmazunk, nem csupán akérdés-felelet módszert.

Szeretettel várjuk az elsős gyermekeket katolikus hittanra.

Evangélikus hitoktatás

Tajekoztato-Evangelikus-hitoktatas

Hit Gyülekezete

hiterkolcs_A5

„Haj, hős Rákóczi hős népe” történelmi verseny

Elsős tanítók bemutatkozása

Posted on by Posted in Hírek, Önéletrajz .

„Mindenki láthatatlan drágakövet rejt magában,
akármilyennek született,
s ezt csiszolni, formálni kell.”
(Marlo Morgan)

Kedves Szülők!
Pintér Judit vagyok, és 30 éve tanítok.
Az Esztergomi Vitéz János Tanítóképző Főiskolán szereztem diplomát 1993-ban.
A tanítói szak mellett a testnevelés speciális végzettséget is itt szereztem meg.
Szeretem a kihívást jelentő, kreativitást igénylő feladatokat.
Elsős tanítóként szép feladat az iskolába lépő kisgyermek tudásvágyát, lelkesedését
megőrizni, a tanulást sok-sok játékkal élménnyé varázsolni.
Szeptembertől a feladatom az lesz, hogy az Önök gyermekeit is bevezessem a betűk,
számok világába.
Meggyőződésem, hogy jól tanulni csak egy jó közösségben lehet. Ha a gyermek szívesen
jön az iskolába, ott a tanulással sem lesz gond.
Nyugodt, szeretettel teli, egymásra odafigyelő osztálylégkört igyekszem majd kialakítani,
amelyben fejlődhet a gyerekek önbizalma, tudása.
Fontos számomra, hogy minden gyermek felfedezze magában az igazi értékeket, barátokat
szerezzen.
Iskolánk pedagógiai alapelvét követve magam is fontosnak tartom, hogy mindenki a
képességeinek megfelelően fejlődhessen.
Az egyéni bánásmód híve vagyok, igyekszem mindenkivel a saját képességei szerint
foglalkozni.
Fontosnak tartom a szülőkkel való kapcsolattartást is, mert egymást támogatva tudunk
csak sikereket elérni.
Örömmel teli várakozással tekintek a következő év feladataira és kihívásaira.
Sok szeretettel várom leendő kis tanítványaimat a Jászai Mari Általános Iskolába.

„Neveld a gyermeket a neki megfelelő módon,

még ha megöregszik,

akkor sem tér el attól.”

(Példabeszédek könyve 22,6)

Tisztelt Szülők, kedves gyerekek!

Fizl-Bajnóczi Olga vagyok, a gyerekek Olgi néninek szólítanak.

2000-ben végeztem a Zsámbéki Főiskola tanító-kántor szakán. 2015-ben választottuk lakóhelyül Monort, ekkor kerültem a Jászai Mari Általános Iskolába.

Pedagógiai pályám során volt lehetőségem több korosztállyal foglalkozni, mindegyiket szerettem, hozzám legközelebb talán a legkisebbek, az elsősök állnak. Örömet ad, ha sikerül közösséggé formálni az osztályt, ha elsajátítjuk az olvasást, a betűvetést és a matematika alapjait. Szeretem a kézműves foglalkozásokat, de azt hiszem, a szívem csücske a zene és az ének. Nagyon jól fel lehet használni a tanórákon az összpontosításra, vagy éppen a feszültségoldásra, de a figyelem, emlékezet, finommotorika kialakításában is kiváló eszköz lehet.

A tanítási órákon törekszem a sokszínűségre, a tevékenykedtető megismerésre, a nyugodt környezet kialakítására. Fontosnak tartom, hogy a gyerekek szeressenek iskolába járni, együtt dolgozni, olvasóvá, gondolkodóvá váljanak.

Bízom benne, hogy a következő csapattal is sikerül olyan szeretetteljes kapcsolatot kialakítani, mint a jelenlegi osztályommal és azok szüleivel.

Monor városi Anyanyelvi délután a Jászai Mari Általános Iskolában

Posted on by Posted in Eredményeink, Hírek .

Néhány év kényszerű kihagyás után 2023. március 21-én iskolánkban ismét megrendeztük az Anyanyelvi délutánt. A vidám versengésre ez alkalommal a város minden iskolájából vártuk a résztvevőket 5-8. évfolyamig.

A hagyományoktól eltérően idén a különböző iskolákból érkező tanulókat négyfős csapatokba sorsoltuk, így a továbbiakban nemcsak anyanyelvi jártasságukat, kreativitásukat, hanem együttműködési képességüket is bizonyíthatták. A tapasztalatok azt mutatják, hogy kettős célunk megvalósult: egyrészt a monori iskolák diákjai közötti jó kapcsolatokat igyekeztünk erősíteni, másrészt szerettük volna megmutatni a gyerekeknek, hogy a magyar nyelvvel milyen jól lehet játszani. Öröm volt látni, ahogyan a kezdetben idegenkedő csapattagok a változatos feladatok megoldása során ismerkedtek, együttműködtek, segítették egymást, és két óra múltán úgy váltak el, hogy mostantól valami közös élmény fűzi össze őket. Elmondhatjuk, hogy az Anyanyelvi délután mind a résztvevőknek, mind a szervezőknek derűsen, izgalmasan telt.

Most pedig ejtsünk szót a legeredményesebb csapatokról:

I. helyen végzett a Vándorlegények csapata: Farkas Amanda, Jagasits-Juhász Abigél, Romanov Kincső és Somodi Ajsa

II. helyen a G. O. A. T. csapata végzett: Jánosovits Miklós, Kálmán Szabolcs, Ritvay Boglárka és Tóth Örs

III. helyezést ért el a Sárkányok csapata: Barnat Krisztián, Bodor Blanka és Tóth Patrik

A nyerteseknek ezúton is gratulálunk, továbbá valamennyi résztvevőnek köszönjük, hogy eljött és velünk játszott!

Balogh Anikó magyartanár

2023.03.21.