Híreink
Elérkezett a mi életünkben is az az idő, mikor az 1848-as forradalom és szabadságharc hőseinek állíthattunk emléket. Az előző tanévben még mi néztük az akkori negyedik osztályosokat, hogy milyen szép emlékműsort adtak. Idén rajtunk volt a sor.
Október elején Wohner István tanár úrral kiosztottuk a szerepeket és mindenki otthon gyakorolta a szöveg olvasását. Hogy milyen szerepeket? – kérdezhetik joggal. Kolléganőnk Dolmány-Szabó Ágnes tanítónő testvére Cs. Szabó Sándor Fogadó című két felvonásos darabjára esett a választásunk. Minden héten kétszer volt olvasópróbánk, majd januártól már a színpadon való mozgást is hozzákapcsoltuk az ismert szöveghez.
A gyerekek nagyon élvezték a próbákat, de ahogy közeledett az előadások időpontja, egyre jobban izgultak, pedig egyre jobbak voltak. De ezt igazából mi láttuk, felnőttek. A főpróbán minden rendben zajlott, ám az előadás napjára volt, aki lebetegedett. Ügyesen helyt állt a „beugró”.
Az alsó- és a felső évfolyam is kellő figyelemmel és illendően nézte végig műsorunkat, s a végén kapott tapsból azt a következtetést vontuk le, hogy elértük célunkat.
Igazgató Asszony dicsérő szavai őszinte örömmel töltött el minket, s fáradtan és az izgalomtól kimerülten mentünk osztálytermünkbe, ahol még fel kellett dolgozni az új élményt, hogy úgy adhattunk valamit az Iskola közösségének, hogy azt ők is értéknek érezték.
Gallainé Krizsanics Ágnes
tanító
2022/2023. tanévre vonatkozó általános iskolai beiratkozást támogató, az előzetes jelentkezéshez kapcsolódó szülői tájékoztató segédlet.
Lapozgatható dokumentum:
TISZTELT SZÜLŐ/ TÖRVÉNYES KÉPVISELŐ!
1. Tájékoztatom, hogy a 2022/2023. tanítási évre történő általános iskolai beiratkozás 2022. április 21-én és április 22-én történik, melynek során személyes módon szükséges beíratnia tanköteles korba lépő gyermekét.
2. Amennyiben Ön nem a lakóhelye vagy tartózkodási helye szerinti körzetes iskolába szeretné beíratni gyermekét, a választott iskolában akkor is meg kell adnia a kötelező felvételt biztosító általános iskola nevét és címét is jelentkezése során. [1]
3. Kérem a szülőket/törvényes képviselőket, hogy csak egy általános iskolába nyújtsák be gyermekük jelentkezését.
4. Tájékoztatom Önöket, hogy 2022. április 6-tól a személyes beiratkozást megelőzően lehetőségük van a KRÉTA-rendszer felületén keresztül (https://eugyintezes.e-kreta.hu/kezdolap) előzetesen rögzíteni tanköteles gyermekük adatait.
(Amennyiben a későbbiekben módosítani kíván a már elektronikusan beküldött adatokon, akkor ezt úgy teheti meg, hogy jelzi (telefonon, e-mailben, az intézmény által meghatározott módon) az adott intézmény részére visszavonási vagy adatmódosítási szándékát. Az adatok módosítását az intézmény a KRÉTA felületén a kérés alapján elvégzi. Amennyiben a szülő visszavonja gyermeke jelentkezését, ennek következményeként a „BÁI” felületen az iskola a benyújtott jelentkezésre a szülő kérése alapján elutasító határozatot hoz, és az intézmény saját rendszerében a gyermek adatait a „Beiratkozás visszavonva” státuszba állítja. Ezen műveletek elvégzését követően Ön ismét be tudja nyújtani gyermeke jelentkezését egy másik iskolába.)
5. Hangsúlyozzuk, hogy a személyes megjelenés a beiratkozás folyamata során kötelező, de javasoljuk és kérjük az előzetes KRÉTA-adatszolgáltatást elvégezni, mert ezáltal jelentősen könnyebbé és gyorsabbá válik az személyes ügyintézés mindenki számára.
Intézményünkben a beiratkozás a következőképpen alakul:
A Monori Jászai Mari Általános Iskolában a beiratkozás április 21-én 8-19 óráig, április 22-én 8-18 óráig lesz. Azok a gyermekek, akiknek határozatuk van arról, hogy a következő nevelési évben még az óvodában maradnak, nem kell beiratkozniuk, teendőjük nincs. Ezek a gyerekek a beiratkozási listában nem szerepelnek.
Ha gyermeke sajátos nevelési igényű (SNI), vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő (BTMN), kérjük mindenképpen hozza magával a szakértői véleményt. Ez azért fontos, hogy az Intézmény tudja gyermeke számára biztosítani a megfelelő ellátást.
Szeretnénk még egyszer hangsúlyozni, hogy a személyes megjelenés kötelező, a várakozási idő csökkentése érdekében kérjük egyeztessenek időpontot a 0629-611-580, vagy a 06/30-792-77-25-ös telefonszámon.
Ahhoz hogy megkönnyítsük a beiratkozás folyamatát, hogy ne kelljen mindkét szülőnek megjelennie a beiratkozáskor, az óvoda részére eljuttatunk, a közös felügyelet gyakorlásáról egy nyilatkozatot, amit mindkét szülőnek alá kell írni. Ez a nyomtatvány a mi iskolánk portáján is elérhető.
Bármilyen kérdés esetén keressenek nyugodtan a fenti telefonszámok egyikén vagy a jaszaimari.monor@gmail.com e-mail címen. Kérjük folyamatosan figyeljék honlapunkat az esetleges újabb információk miatt.
Kérjük a beiratkozáshoz az alábbi eredeti dokumentumokat hozzák magukkal:
- A gyermek személyazonosságát igazoló hatósági igazolvány
- A gyermek nevére kiállított TAJ kártya
- A gyermek nevére kiállított lakcímet igazoló hatósági igazolvány
- Nyilatkozat a közös szülői felügyeleti jog gyakorlására vonatkozóan
6. Fontos, hogy az általános iskolai beiratkozáshoz szükséges dokumentumokat, nyomtatványokat mindkét törvényes képviselő aláírásával ellátva kell benyújtani. A különélő szülők a gyermek sorsát érintő lényeges kérdésekben (így az iskola megválasztásában) közösen gyakorolják jogaikat akkor is, ha a szülői felügyeletet a szülők megállapodása vagy a bíróság döntése alapján az egyik szülő gyakorolja, kivéve, ha a gyermekétől különélő szülő felügyeleti jogát a bíróság e tekintetben korlátozta vagy megvonta.
7. A 2022. április 21-i és április 22-i személyes beiratkozás, illetve a dokumentumok bemutatása során szülőnek/törvényes képviselőnek szükséges nyilatkoznia az etika/hit- és erkölcstan kapcsán, hogy etikaoktatást vagy hit- és erkölcstanoktatást választja, illetve hit- és erkölcstan választása esetén melyik egyház hit- és erkölcstan tanításának megszervezését kéri gyermeke számára. Az iskola a hit- és erkölcstanoktatással kapcsolatos, az egyházaktól kapott információkat feltünteti a honlapján, szükség esetén segíti az ezzel kapcsolatos információáramlást.
8. A beiratkozási napok elteltével, 2022. április 25-én a kötelező felvételt biztosító, körzetes általános iskolába jelentkező körzetes gyermekek felvételre kerülnek.
9. A körzettel rendelkező iskolába jelentkező, nem körzetes gyermekek esetében egyaránt legkésőbb 2022. április 29-ig döntenek a gyermekek felvételéről és ezután küldik el határozatukat Önöknek.
A beiratkozáshoz szükséges dokumentumok, adatok megadása kapcsán Ön segítséget kérhet gyermeke óvodájától – óvoda OM azonosítja, gyermekük oktatási azonosítója tekintetében. Természetesen iskolánk illetve szükség esetén a Monori Tankerületi Központ is rendelkezésre áll a jozsef.villand@kk.gov.hu e-mail címen, illetve a 29/795-218-as telefonszámon a körzetes iskolákkal kapcsolatos információk, a beiratkozás rendjére vonatkozó kérdések esetén.
[1] Körzetes tanulónak számít jogszabály szerint az a tanköteles gyermek, aki a kötelező felvételt biztosító iskola körzetében található ingatlant otthonául használja (életvitelszerű ott lakás), és az ilyen ingatlan a polgárok személyi adatainak és lakcímének nyilvántartásában a tanuló lakóhelyeként vagy tartózkodási helyeként az iskolai beiratkozás első határnapját megelőző három hónapnál régebb óta szerepel.
REGISZTRÁCIÓ AZ ISKOLANYITOGATÓRA:
https://forms.gle/sYQpg73FMdb75Bgs9
REGISZTRÁCIÓ AZ ISKOLANYITOGATÓRA:
https://forms.gle/sYQpg73FMdb75Bgs9
Kérjük, tekintsék meg az egyházak bemutatkozását:
Magyarországi Református Egyház
Magyarországi Evangélikus Egyház
Római Katolikus Egyház
Tisztelt Szülők!
Ezzel a levéllel szeretnénk segíteni a következő tanévre szóló erkölcstan (etika), és a hit-és erkölcstan (hittan) közötti választást.
Miért jó, ha gyermekük számára a római katolikus hit-és erkölcstan tanórát választják?
A tananyag integrálja, bővíti, kiegészíti az erkölcstan tantárgy anyagát. Átfogja az egyházi évet, foglalkozik a Bibliával, szentek életével. Ezeken az ismereteken keresztül a gyerekek műveltsége bővül, más tantárgyakban jól fel tudják használni a tanultakat (pl. magyar, történelem, művészetek). Igazi példaképet választhatnak. Megismerhetik az egyházi művészetet.
Segítséget kapnak a valódi és a talmi értékek közötti eligazodásban. Képesek lesznek jó döntéseket hozni. Az embert egész életén át foglalkoztató kérdésekre kaphatnak válaszokat az Egyházon keresztül. (Miért élek? Mi a feladatom? Miért történnek a dolgok? Hová tartok? Milyen vagyok? Milyenek a körülöttem lévők? Egyedüli lény vagyok, vagy társas? Mit jelent a közösség? …..) Megnyílik a szemük és észreveszik Isten gondoskodó szeretetét az életükben és a világban. Megtanulják értékelni az életet annak minden örömével és problémájával.
Főbb témakörök: önismeret, emberi kapcsolatok, Jézus élete, közösség és környezet. Ezeket az ismereteket sok-sok játékkal, változatos módszerekkel adják át hitoktatóink a gyermekeknek. Ezen a linken talál egy interaktív mesét, amely szintén egy példa arra, hogy a modern eszközök segítségével hogyan tudjuk fejleszteni a tanulókat.
A hittanóra a diákok órarendjébe bekerül, lehetőség szerint az etikával azonos időpontban, heti 1 órában. A hittanra ugyan azok a szabályok érvényesek, mint a többi tárgyra. (a hiányzásokat igazolni kell, e nélkül igazolatlannak számít a mulasztás, a tantárgyat az iskolai pedagógiai programban meghatározottak szerint kerül értékelésre az etikával megegyező módon)
Továbbra is biztosítjuk az iskolai hitoktatás keretein belül a fakultatívan választható heti második hittan órát, de e mellett fontosnak tartjuk a plébániai hitoktatást is, ahol a szentségekre való felkészítés, közösségépítés folyik az élménypedagógia eszközeivel. A közösség az a hely, ahol a gyermek szabad lehet, rengeteg élményhez juthat, kapcsolatokat építhet, barátokat szerezhet, megtanulhatja a helyes konfliktuskezelést, közösen gondolkodhat, tapasztalatokhoz juthat. A jó közösségnek megtartó ereje van. Nem kell kitalálni az utat, amelyen menjen, hiszen az Egyház felmutatja a Krisztusban való igaz, boldog életet.
Minden gyermeket szeretettel várunk! Nem feltétel, sem az Egyházhoz tartozás, sem hogy megkeresztelt legyen a kisdiák.
Krisztus mindenkit üdvözíteni akar!
Vác, 2022. 02.05.
A jövő tanévi találkozás reményében: Váci Egyházmegyei Hitoktatási Bizottság
Hit Gyülekezete
A Gyömrői Weöres Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Intézmény tavaly Novemberben meghirdette a Weöres Sándor területi rajzpályázatot, melynek a Magyarország természeti értékei címet adta. Természetismeret műveltségterületes tanítóként rögtön tudtam, hogy lesznek pályázóink. Több, vizuális ábrázolásban jól teljesítő tanulónk adott be kérésemre pályamunkát, melyek közül mindegyik megállta a helyét a versenyben. Sajnos a járványhelyzet miatt a beérkezett munkákat nem tekinthettük meg és bár hosszú várakozás után, de hatalmas örömmel tudtuk meg, hogy egyik büszkeségünk Bordás Réka Mira 3.A osztályos tanulónk első helyezést ért el a megmérettetésen. Réka kiemelkedően teljesítő tanulónk, amellett, hogy több tantárgy tanulmányi versenyein is eredményesen részt vesz oszlopos tagja iskolánkban egy művészeti iskola által működtetett rajz szakkörnek. Szeretettel gratulálunk és további munkájához kitartást valamint hasonló sikereket kívánunk Rékának!
Tóth Zsolt
pedagógus
Bordás Réka Mira: Széncinege
A farsangot a mulatság, a bálok, a karneválok és a vidám lakomák jellemzik. Február 18-án mindez jellemző volt a mi iskolánkra is, hiszen idén is megtartottuk a farsangi mulatságot. Az aulánk faliújságán is olvasható: „Itt a farsang, áll a bál!” Bizony, iskolánkban február 18-án állt a bál, de nem akárhogy! A délelőtt folyamán első körben az 1-4. évfolyam, majd az 5-8. évfolyam diákjainak a produkcióit tekinthettük meg. Az idei farsangunk témája a népek tánca volt, ezért a felső tagozatos diákjaink e témakörnek megfelelően mutattak be különböző táncokat. Az alsótagozaton szabad kezet kaptak tanulóink. Voltak, akik édes csigáknak és szelíd báránykáknak, vicces majmoknak, ördögöknek, szelíd farkasoknak, aranyos dalmatáknak, messzi útról érkezett sivatagi karavánnak, rakoncátlan Pinokkioknak vagy éppen színes gumimaciknak öltöztek be s így ropták a táncot. A hangulat fergeteges volt. Mindezt elmondhatjuk a felső tagozatos tanulók produkcióiról is. A bemutatott táncok között helyet kapott az orosz, a görög zorba és sirtaki, a magyar és cigány, az afrikai örömtánc, a zsidó népek életét bemutató ősi körtánc, a bajor sörtánc, sőt a cowboyok táncát is megtekinthettük .Bár a farsangi táncpróbák a vírushelyzet miatt sok kihívást állítottak a betanító pedagógusok és a tanulóink elé, de kitartóan állták a sarat, hiszen nagyon szép, igényes táncokat láthattunk.
A produkciók megtekintése után kollégáink közreműködésével egy nagyszerű éneklést hallhattunk, melynek hatalmas sikere volt, a délután folyamán pedig osztálybuli keretein belül folytattuk az önfeledt szórakozást. A nap további részében lehetőség volt egyéni jelmezbe is beöltözni, amit iskolánk kisdiákjai örömmel ki is használtak. A termekben különböző ügyességi feladatok, csapatépítő játékok várták a tanulókat, melyekről az osztályfőnökök gondoskodtak. Az önfeledt játék vagy éppen a meghitt beszélgetések még kellemesebben teltek a sok finomságokkal, melyről minden osztály magának gondoskodott, természetesen több helyről a farsangi fánk sem hiányozhatott.
A farsangi mulatságot a késő délutáni órákban fejeztük be. A nap végére kellemesen elfáradtunk. Örömmel nyugtáztuk, hogy idén is sikerült iskolánk diákjainak felejthetetlenné tenni a farsangi mulatságot.
Horváth Csery Olívia
DÖK segítő pedagógus
